Pour apprendre son cours facilement, utilisez nos cartes de révisions !
Une question de cours est présentée sur la carte. Il faut répondre dans sa tête ou sur une feuille de brouillon, puis tourner la carte pour voir la réponse.
En utilisant régulièrement ces cartes, le cerveau mémorisera efficacement.
2018 Pondichéry
Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme).
Connaître l'expression vectorielle de la force d'interaction gravitationnelle (avec un vecteur unitaire à rajouter sur un schéma).
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
2017 Asie
Connaître la définition de lannée de lumière et son intérêt (2nde)
Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité).
Connaitre lexpression de la force dinteraction gravitationnelle (2nde).
Définir le système étudié et savoir choisir un référentiel détude adapté au mouvement étudié.
Définir et reconnaître des mouvements (circulaire uniforme ici) et donner les caractéristiques du vecteur accélération.
2016 Amérique du nord
Exploiter l'expression du décalage Doppler de la fréquence dans le cas des faibles vitesses. Utiliser des données spectrales pour illustrer l'utilisation de l'effet Doppler comme moyen d'investigation en astrophysique.
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
Connaître les trois lois de Kepler ; exploiter la troisième dans le cas d'un mouvement circulaire.
2016 Métropole
Exprimer une masse volumique (2nde).
Connaître l´expression de la force dinteraction gravitationnelle (numérique et vectorielle avec un vecteur unitaire à rajouter sur un schéma).
Démontrer que, dans l´approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d´un satellite, d´une planète, est uniforme. Établir l´expression de sa vitesse et de sa période.
2015 Asie
Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d'onde et la célérité. Extraire et exploiter des informations sur : - des sources d'ondes et de particules et leurs utilisations ; - un dispositif de détection.
Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité). Extraire et exploiter des informations pour justifier l'utilisation des horloges atomiques dans la mesure du temps.
2014 Antilles
Connaître les trois lois de Kepler.
Connaître les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Émission et absorption quantiques.
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
2014 Asie
Extraire et exploiter des informations sur l'absorption de rayonnements par l'atmosphère terrestre et ses conséquences sur l'observation des sources de rayonnements dans l'Univers.
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
Connaître les trois lois de Kepler
Utiliser des données spectrales pour illustrer l'utilisation de l'effet Doppler comme moyen d'investigation en astrophysique.
09/2013 Métropole
Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme) et donner dans chaque cas les caractéristiques du vecteur accélération.
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
Connaître les trois lois de Kepler ; exploiter la troisième dans le cas d'un mouvement circulaire.
09/2013 Antilles Guyane
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
Connaître les trois lois de Kepler ; exploiter la troisième dans le cas d'un mouvement circulaire.
Connaître et exploiter les trois lois de Newton ; les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans un champ de pesanteur uniforme.
2013 Nouvelle Calédonie
Chimie: Calculer le pH d'une solution aqueuse; Identifier l'espèce prédominante d'un couple acide-base connaissant le pH du milieu et le pKa du couple.
Physique: Connaître et exploiter les trois lois de Newton; Établir l'expression de la vitesse et de la période d'un satellite en mouvement circulaire uniforme.
